• sábado , 6 junio 2020

4. Ética

Con esta asignatura se pretende profundizar en el conocimiento y práctica del bien y del mal, una de las dimensiones esenciales de la persona. Para ello comenzamos reflexionando sobre la realidad del bien y del mal en la vida humana y la diferencia entre el conocimiento de esta realidad por todo hombre y por la ciencia ética. Después procedemos a exponer los principales modelos éticos a lo largo de la historia, con el objetivo de conocerlos y de que sirvan de introducción a la propuesta personalista.

La parte sistemática comienza mostrando que la moral puede entenderse como un dinamismo de la persona que le impulsa a la realización del bien como modo de autoperfeccionamiento pero que, paradójicamente, debe luchar contra un mecanismo similar que le impulsa a la realización del mal: “video meliora proboque deteriora sequor”. En un segundo momento, se analizan los complejos procesos de determinación del bien y del mal, y el problema de la objetividad del bien en conexión con las acciones intrínsecamente malas. Y, finalmente, se describe el camino ético que conduce de lo bueno a lo mejor y al ordo amoris.

 

PROGRAMA

Tema 1. Introducción ¿Qué es la ética?

  • El punto de partida de la ética: la experiencia moral
  • La ética como conocimiento filosófico de la moralidad
  • Rasgos peculiares de la ciencia ética

 

Tema 2. Principales teorías éticas

2.1 La ética clásica: Aristóteles y Tomás de Aquino

2.2 La ética utilitarista: Hume

  • La ética kantiana

 

Tema 3. La estructura moral de la persona

  • La persona que actúa
  • El dinamismo ético de la persona
  • El bien y el valor
  • El perfeccionamiento integral de la persona como norma ética fundamental

 

Tema 4. La determinación del bien

  • Cómo conocer la moralidad de una acción
  • La conciencia moral
  • Análisis del relativismo

 

Tema 5. El camino ético

5.1El camino ético 1: Integración, felicidad y virtudes

5.2 El camino ético 2: Lo bueno y lo mejor. El ordo amoris.

 

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